来源：上观新闻 2025年3月10日标题：上海仁爱医院心理科开诊，上师大心理学院青少年临床实践基地揭牌作者：新民晚报 左妍为积极响应国家188比分直播加强心理健康服务体系建设的号召，在博爱（中国）企业集团董事会的支持下，上海仁爱医院临床心理科门诊日前正式开诊，与上海师范大学心理学院合作成立的青少年临床实践基地也正式揭牌。心理科开诊此次开诊，不仅标志着仁爱医院在心理健康服务领域的深入探索，更是响应时代需求，致力于为188比分直播人群提供专业、全面的心理健康支持，共促青少年心理健康教育的实践与研究迈上新台阶。仁爱医院心理科将继续深化与国内外知名心理健康机构的合作，不断引进先进技术和理念，提升服务质量和技术水平，为188比分直播人群提供全面、专业的心理健康支持。揭牌仪式上海仁爱医院院长王改非表示，随着社会对心理健康重视程度的不断提升，临床心理科的建设与发展已成为现代医院不可或缺的一部分。未来将通过整合优质医疗资源，依托上海师范大学心理学院的科研与人才优势，引入先进心理治疗技术，为青少年这一特殊群体提供更加精准有效的心理干预。上海师范大学心理学院副院长罗俊龙表示，上海师范大学心理学院一直致力于心理学研究与教育，特别是在青少

来源：中国教育报（头版报道） 2025年3月10日标题：以教师之强筑牢教育强国根基 ——代表委员热议建设高素质专业化教师队伍记者：郑翅 张赟芳习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。　　《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出构建素质精良的教师队伍体系，明确建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。教育强国建设新征程上，如何建设高素质专业化教师队伍？代表委员们积极建言献策。教育家精神始于理想信念落于弘道追求　　全国两会上，新时代教师队伍建设如何以教育家精神铸魂强师，成为代表委员们关注的重点。　　2023年，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵很高兴看到教育系统积极行动起来，通过多种方式带头在全社会营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围。　　在梅兵看来，培育弘扬践行教育家精神是一项长期性、系统性的工程，需要广泛参与、持续用力、久久为功。　　“首先是要深化对教育家精神的研究阐释，特别是要结

来源：中国教育报（头版报道） 2025年3月10日标题：以教师之强筑牢教育强国根基 ——代表委员热议建设高素质专业化教师队伍记者：郑翅 张赟芳　　习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。　　《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出构建素质精良的教师队伍体系，明确建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基。教育强国建设新征程上，如何建设高素质专业化教师队伍？代表委员们积极建言献策。教育家精神始于理想信念落于弘道追求　　全国两会上，新时代教师队伍建设如何以教育家精神铸魂强师，成为代表委员们关注的重点。　　2023年，习近平总书记致信全国优秀教师代表强调，大力弘扬教育家精神，为强国建设民族复兴伟业作出新的更大贡献。全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵很高兴看到教育系统积极行动起来，通过多种方式带头在全社会营造学习和弘扬教育家精神的良好氛围。　　在梅兵看来，培育弘扬践行教育家精神是一项长期性、系统性的工程，需要广泛参与、持续用力、久久为功。　　“首先是要深化对教育家精神的研究阐释，特别是

来源：上观新闻 2025年3月8日标题：当徐志摩的“康桥”、林徽因的“四月天”在武康路相遇……作者：解放日报 陈俊珺绘画是无声的诗，诗是有声的绘画。近日，一个题为“新诗吟未了：邵仄炯在松荫里”的画展在武康路上的“松荫里”举行，展出了上海师范大学副教授、画家邵仄炯的30件新作。这些作品的灵感大都来自新诗。徐志摩的《再别康桥》《山中》《沙扬娜拉》、林徽因的《你是人间的四月天》《山中一个夏夜》……融化于邵仄炯的笔墨间，再加上周克希、陆灏等人的题签，演绎了一首首诗、画、书的“三重奏”。徐志摩、林徽因诗中的桥、塔、树……在邵仄炯的笔下是一幅幅浪漫的景观。而吴湖帆、陆小曼的诗则化为古典的山水图式。对于邵洵美的诗，画家大胆采用了抽象的表现手法。近年来，邵仄炯一直在探索中国画的新表达。在传统水墨的基础上，他进行了一系列综合美彩实验，比如应用丙烯、色粉等，这些综合材料呈现出独特的表现性。“五四运动之后兴起的新诗是文学界中西融合的产物，而我在呈现中国画传统趣味的同时，应用西洋画的材料，也是一种中西融合的探索。”邵仄炯说。《邵洵美〈季候〉诗意》系列是这批作品中最具有抽象意味的，邵洵美的诗里也不乏抽象化的表达

来源：上观新闻 2025年3月8日标题：两千多年来，那些不被看见的她们作者：吴 玫“信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”深爱对方所以嫁给了他，婚后他却背叛了自己。得知真相后，这位女子愤而放弃不被珍惜的婚姻，并留一首《氓》在《诗经·卫风》中。只是，这种女性能与男性平等地辩论是非、坦承情感、表达诉求的权利，似乎只停留在了诗经年代，在随后两千多年的历史进程中，取而代之的，是女性在历史叙事中被忽略、被遮蔽、被污名化的处境。《木兰无名缇萦无踪》《琵琶行：诗与画的生命史》《命若朝霜》和《红楼法探》等几本书的作者，通过钩沉史料，呈现了封建时代女性不被看见的命运遭际和她们的持续抗争。易冷的烟花今何在《木兰无名缇萦无踪》有一个副书名：“法律史视野下的女性悲喜”。假如这不是“趣味法律史”丛书中的一册，假如作者张田田不是法学院副教授、法学博士，也许她会给该书起这样一个副书名：“历史上那些如烟花般的女性”。这些星星点点遍布在中国历史长河里的女性有一个共同点——她们敢于在密不透风的男性世界里振臂一呼，然后却消失得无影无踪。比如，替父从军荣膺军功后便悄然无声息的木兰；比如，缇萦。相比木兰，缇萦的知名度要小得

来源：第一教育 2025年3月8日标题：四位上海师大附属学校校长围坐一起，探讨了这个热点话题……记者：袁曼舒拔尖创新人才早期培养这一话题近年来热度不减。基础教育作为教育强国建设的基点，当如何助力“好苗子”成长为“参天树”？在3月7日举行的上海师范大学教育学部2025年新春学术报告会基础教育专场分论坛上，来自小学、初中、高中学段的四位上海师大附属学校校长围绕“拔尖创新人才培养：基础教育的使命与担当”这一主题，交流了各自学校的探索经验与实践成果。上海师范大学附属中学闵行分校：特色课程激发创新动能，70%学生获市、区级科创奖项上海师范大学附属中学闵行分校建校十余年来，在科创教育方面硕果累累，近三年学校70%以上的学生在市、区级科创大赛中获得奖项，秘诀何在？校长赵婷介绍，学校以创建学术性高中为办学目标，以培养具有健全人格与现代素养的优秀高中毕业生为育人目标，不断深化教学改革，丰富、升级课程体系，形成了融合德育课程和科技课程的“敬理”课程体系。近年来，学校依托资源优势，着力打造“生态+”课程体系，设计了涵盖“生态知识与方法”“生态实践与活动”“生态理念与文化”的课程模块，旨在引导学生形成绿色低碳

来源：中国教育报 2025年3月8日标题：全国政协委员袁雯：让教师将188比分直播精力投入教育教学链接地址：https://share.app3.jyb.cn/news_d/68e48be744b7d4ca5f00aaaa7b39e759?from=UC92azc3djZYbnBlb2NaNkRvdVR4VUdxZlZTODRYTWJSNXMzaHpQY2VyWEplOHNyMU8rK2VjQk5HTmhERTVDSQ==

来源：第一教育 2025年3月7日标题：能讲课、会开船，被学生唤作“妈妈”，来自上海教育的她们解锁国家级新身份，网友：还是太全面了！记者：袁曼舒、王佳依她，扎根农村教育三十多年，陪伴一批批农村孩子走上市级舞台，被孩子们亲切地唤作“校长妈妈”；她，是第一位驾驶“雪龙”号穿越北冰洋女船长，文能讲课、武能破浪，还坚持通过网络传递梦想力量；她，是蹲下来平视每一个孩子，把爱的阳光照进每个孩子心里的“园长妈妈”。她们有一个共同的称号——2024年度全国三八红旗手。在三八国际劳动妇女节前夕，第一教育采访了三位上海教育领域女性力量的代表人物。一起来认识闪闪发光的她们——吴宝英扎根农村教育31年的“校长妈妈”获得2024年度全国三八红旗手标兵称号，上海师范大学附属嘉定小学党支部书记、校长吴宝英坦言：“很激动，也很意外。”耕耘教育事业31年，吴宝英始终自认为是一名平凡的教育工作者。也正是这份质朴的精神，让她始终扎根农村教育，不曾动摇。“在农村学校工作，让我收获满满成就感”1993年，吴宝英从上海市安亭师范学校毕业。作为市优秀师范毕业生，她本可以去镇中心学校工作，但她却放弃了这个别人眼中更好的发展机会，转而

来源：上观新闻 2025年3月7日标题：《世界五千年》重磅归来，让读者能够“睁眼看世界”作者：解放日报 王一人类文明一路走来，每个时代都有独特的故事。从古老城邦的兴起，到远洋航海的冒险；从思想启蒙的火花，到科技变革的浪潮，桩桩件件，都镌刻着人类前行的足迹。四十多年前，《世界五千年》第一版首次诞生；如今，《世界五千年》（新世纪版）重磅归来。总主编陈恒，集结国内一流世界史专家组成编撰团队，重写这部经典，阐述不同文化间交流互鉴的价值。这不仅是对一部经典的重塑，更是一场对人类历史的深度回望与思考。有好奇心才会有未来上观新闻：历经四十多年，为什么要重写《世界五千年》？陈恒（上海师范大学人文学院世界史教授）：这套书的诞生有着时代的背景和教育的意义。当下社会，否定域外文化的现象时有发生，这种氛围不利于青少年形成客观、全面的文化观。在全球化的大趋势下，培养青少年的全球视野和对多元文化的理解至关重要。同时，国家一直倡导文明交流互鉴，我们希望通过这套书，为青少年打开一扇瞭望世界历史的窗口，让他们明白人类文明是在不断的交往、交流、碰撞与理解中发展起来的，从而树立正确的世界观、价值观和文明观。认知世界的方式很